人格培育典型行为表现在线测评

1 调控自我行为

1.1 自我心理调控行为

1.1.1 看待问题的态度
A.总是能够从积极角度,乐观地看待问题
B.较多时候能从积极角度,乐观地看待问题
C.不能从积极角度,乐观地看待问题
1.1.2 对情绪管理的状况
A.面对挫折和不顺心的事,都能够很好地调节情绪
B.面对挫折和不顺心的事,较多时能够调节好情绪
C.遇到不顺心的事不能很好地调节情绪;面对挫折悲观失望、一蹶不振
1.1.3 成瘾行为情况
A.无影响正常学习生活的成瘾行为
C.有影响正常学习生活的成瘾行为

1.2 道德自律行为

1.2.1 遵守社会道德规范情况
A.无论与人相处,还是个人独处,都能遵守社会道德规范
B.与人相处时,能够遵守社会道德规范
C.时有不遵守社会道德规范的行为
1.2.2 个人诚信与遵纪守法情况
A.诚实守信,从来没有违纪违法行为
C.有不诚信或违纪违法行为

1.3 责任担当行为

1.3.1 对义务与职责的态度
A.自觉履行(对国家、集体、家庭等)应尽的义务,认真做好职责内工作,且有主动性、创造性
B.能够履行应尽义务,对职责内工作能够认真负责
C.不履行应尽义务,对职责内工作不能认真负责
1.3.2 对国家、集体和他人的态度
A.主动关注国家大事,关心集体,关爱他人,懂得感恩且付诸行动
B.如有要求能够做有益于国家、集体和帮助他人的事,懂得感恩
C.对国家和集体的事不热心,对他人漠不关心,不懂感恩
1.3.3 参加服务社会志愿活动情况
A.经常参加服务社会志愿行动,并有积极表现
B.在有组织的情况下,能够参加服务社会志愿行动
C.从不参加服务社会志愿行动,或虽参加却表现消极

2 相处环境行为

2.1 适应环境行为

2.1.1 面对不同社会环境的表现
A.以积极态度,主动较快地适应所面对的各种环境,尤其是不如意环境
B.经过一段时间,通过努力后,能够适应所面对的多数环境
C.难以适应新环境,尤其是不如意环境

2.2 人际交往行为

2.2.1 与熟悉的人关系状况
A.关系密切的朋友较多,与周围的人都能保持良好关系,且能团结与自己有分歧的人
B.与周围的人能够良好相处
C.与周围的人关系淡漠或经常关系紧张
2.2.2 面对需要交往的不熟悉的人的表现情况
A.能够创造条件与需要交往的人主动交往,并在较短时间内拉近人际距离
B.能够去交往,但需要一段时间才能拉近人际关系
C.拒绝主动交往或虽交往也难以拉近人际距离
2.2.3 朋友缘情况
A.班级内有较多同学愿意与你成为朋友
B.班级内有一些人愿意与你成为朋友
C.只有很少的人愿意与你成为朋友

3 实现需求行为

3.1 表达与表现行为

3.1.1 口头表达情况
A.在众人面前,能够镇定自若并思路清晰、语言流畅地用普通话讲话,且有感染力
B.在众人面前,能够用普通话明白通畅地讲话
C.在众人面前,不敢讲话或讲述不清
3.1.2 书面表达情况
A.书面表达主题明确、层次分明、语法正确、修辞恰当、文体规范
B.能用恰当的文体通顺地表达语意
C.不能掌握各种文体的写作要求,或主题不明确,层次不清,行文中有较多错误
3.1.3 不同社会角色与社会场合的表现情况
A.作为不同社会角色,在不同社会场合,都能做到举止着装得体,言谈不俗,给人留下很好的印象
B.作为不同社会角色,在不同社会场合,能够做到言谈、举止、着装得体
C.举止言谈着装不得体,给人留下不好的印象

3.2 行动与实践行为

3.2.1 把自己的想法变为行动的情况
A.能够把自己的好想法,制定成切实可行的实施方案,并成功地付诸实践
B.能够把部分想法变成行动
C.从不把想法付诸实施,或实施方法不当,想法难以付诸实践
3.2.2 执行力表现情况
A.总是能够按照组织交办者的意图,结合实际情况,创造条件圆满完成交办事务
B.多数时能够按照组织交办者的意图,结合实际情况,完成交办事务
C.难以完成组织交办的事务
3.2.3 参加社会实践情况
A.积极参加社会实践活动,获得优秀等级
B.参加社会实践活动,获得合格以上等级
C.不主动参加社会实践活动,或虽参加但表现不佳

3.3 学习与创新行为

3.3.1 对待新事物、新知识的态度
A.主动学习新知识、接受新生事物
B.需要时能够学习新知识、接受新生事物
C.不愿学习新知识、接受新生事物
3.3.2 参加创新类活动情况
A.能积极参加创新类活动,创新成果突出
B.能参加一些创新类活动
C.不参加创新类活动

3.4 沟通与合作行为

3.4.1 与人沟通的表现情况
A.遇事能够主动与人沟通,达到相互理解,且能让人接受自己的合理主张
B.遇事能够主动与人沟通,达到相互理解
C.不能主动沟通,或在沟通中双方分歧加深
3.4.2 与他人合作共事情况
A.能够积极承当好自己在团队中的角色,且能与团队成员主动合作,共同实现团队目标
B.能够与团队成员合作共事,完成团队工作
C.不能与团队成员合作共事

3.5 组织与协调行为

3.5.1 为主组织团体活动情况
A.多次为主成功组织复杂(多环节、多层次)、大型(100人以上)团体活动
B.经常为主成功组织一般团体活动,或多次为主良好完成复杂大型团体活动中的部分组织协调任务
C.组织团体活动不成功或从未组织过团体活动

3.6 理想信念确立与规划行为

3.6.1 "生涯、职涯、学涯"规划制定与实施情况
A.较好制定符合国家、社会发展需要和自身实际情况的"三涯"规划,并根据情况进行调整,且认真付诸实施,自觉发展成长
B.制定了"三涯"规划,并大部分实施
C.无"三涯"规划或虽有规划但没有付诸实施